Le Conseil de l'Europe considère la candidature de 25% d'espagnol comme une « grande préoccupation »
Le Conseil de l'Europe considère que l'arrêt du Tribunal Supérieur de Justice de Catalogne (TSJC) qui établit l'obligation qu'au moins 25 % de l'enseignement soit dispensé en espagnol à tous les élèves du système éducatif de Catalogne constitue une « grande source d'inquiétude ». « . L'organisation estime qu'appliquer ce mandat judiciaire signifie ne pas respecter les engagements que l'Espagne assume dans le Charte européenne des langues minoritaires ou régionales.
« Le Comité d'experts est également particulièrement préoccupé par plusieurs décisions judiciaires adoptées par les Tribunales Superiores de Justicia (Cours supérieures de justice au niveau régional, puis confirmées par la Cour suprême espagnole. Certaines de ces décisions ne sont pas compatibles avec les engagements ratifiés par l'Espagne. en vertu de la Charte. Dans ce contexte, les autorités de l'État doivent prendre toutes les mesures nécessaires pour remédier à la situation et garantir la mise en œuvre correcte de tous les engagements pris », déclare le Conseil dans le rapport.
La Charte européenne des langues minoritaires a été ratifiée par l'Espagne en 2001 et s'engage à promouvoir et protéger les langues comme le catalan, dans la Communauté valencienne, aux Îles Baléares et en Catalogne ; Basque, au Pays Basque et en Navarre ; le galicien, en Galice et l'aranais en Catalogne. L'organisation souligne cependant que la décision du TSJC met en péril cet engagement.
En outre, le rapport souligne que ce n'est pas seulement une préoccupation en Catalogne, mais que la décision pourrait également avoir un impact sur le système éducatif des îles Baléares, où le pourcentage d'élèves utilisant le catalan pourrait également être réduit. D'autre part, il considère que la réforme éducative de la Communauté valencienne, qui réduira également la présence du valencien, est une autre « grande préoccupation ».
Le document du Conseil de l'Europe montre une perspective différente de celle approuvée par la commission des pétitions du Parlement européen lors de la dernière législature. Ce rapport est le résultat de la mission en Catalogne, effectuée en décembre 2023 par une douzaine de députés européens et montre leur inquiétude quant au fait que Le régime linguistique catalan limite pratiquement la liberté de mouvement Européen.
Le projet de texte mettait déjà en garde contre le «manque de mesures pour appliquer cette décision judiciaire » – celui du TSJC à 25% – ce qui pousserait les citoyens à « demander réparation judiciaire pour leur propre cas individuellement » ; maintenant, à travers un amendement approuvé, « appelle les autorités catalanes à ne pas entraver l'exécution de cette sentence ».
Engagement du gouvernement
Le précédent gouverner de la Generalitat, dirigé par Pere Aragonès, a fait appel de la décision du TSJC en alléguant que celui qui avait promu les 25% obligatoires d'espagnol dans les salles de classe n'avait pas le droit de le faire. En outre, il a ajouté que cette obligation ne pouvait être exécutée.
Le nouveau présidentSalvador Illa, n'a pas commenté récemment cette décision, mais l'accord gouvernemental avec Esquerra Republicana indique clairement que l'intention de l'exécutif catalan est de défendre que le catalan est « la langue normalement utilisée comme langue véhiculaire et d'apprentissage dans le système éducatif ». et dans l'accueil des étudiants nouvellement arrivés ».
Le texte, convenu entre les socialistes et l'ERC, ne fait aucune mention de l'application de cet arrêt mais met l'accent sur la promotion du catalan. « Le déclin de l'usage social de la langue catalane nécessite une continuité et un renforcement continu d'une politique linguistique avec la plus grande ambition et consensus, avec une attention particulière à la défense du modèle scolaire catalan comme garantie de l'apprentissage de la langue, de sa normalisation et de sa promotion dans tous les domaines. domaines et la garantie des droits linguistiques », peut-on lire dans l'accord.
